Atta Ansari, NRK
Ikke representert i redaksjonene
Personer med innvandrerbakgrunn er ganske ofte synlige som aktører både i rikspressen og lokale medier. Men det er svært få byline med ”fremmedartede navn”, både i aviser og radio/TV.
Om lag 20 % av befolkning i Oslo har bakgrunn fra andre land enn Norge, men de er svært dårlig representert i hovedstadsredaksjoner. Situasjonen er ikke bedre i andre byer heller, men i Oslo er denne mangelen svært synlig da store deler av byen bokstavelig talt er en smeltedigel for over 100 forskjellige språk og kulturer.
Bilde blir enda klarere når vi ser på den oppvoksende generasjonen. På de 140 grunnskolene i Oslo er det representert 125 språk og nesten 1/3 av elevene har minoritetsspråklig bakgrunn. Noen av skolene har opptil 80 språk representert. OJs egen kartlegging viser at andel journalister fra minoritetsspråklige miljøer som jobber i norske medier er i underkant av 2 prosent.
Fokus på det flerkulturelle
OJ har siden 1997 hatt fokus på temaer som medienes rolle i et flerkulturelt samfunn og rekrutterting fra minoritetsmiljøer. OJ har drevet med kartlegging, arrangert seminarer og oppfordret redaktørene til å ansette flere journalister fra de minoritetsspråklige miljøene.
OJ har også reist spørsmål om ikke mediebedriftene og journalistutdanningene bør samarbeide for å rekruttere fra minoritetsmiljøer. OJ har delt ut stipend og gitt støtte til informasjonsarbeid rette mot minoritetsungdom.
I år satser OJs Minoritetsprosjekt på følgende:
- journalister besøke skoler med høy andel av minoritetsspråklige elever
- arrangere arbeidsseminar i samarbeid med Redaktørforeningen
Markedsfører journalistyrket
OJs minoritetsprosjekt har slengt seg på det nasjonale prosjektet i regi av Avis i Skolen ”Journalist i skolen”. Men OJ har laget sin egen vri. Osloprosjektet går ut på å sende journalister med flerkulturell bakgrunn på skolebesøk til skoler med høy andel av minoritetsspråklige elever.
Det er 9 klasser fra 3 ungdomsskoler som har meldt seg på. I løpet av april vil om lag 180 niendeklassinger få møte minst to journalister med flerkulturell bakgrunn. Klassene får gratisaviser i forkant av besøkene. Elevene forebereder spørsmål til journalistene og skriver artikkel om journalistbesøket.
Journalistene møter opp med et opplegg på to skoletimer. Elevene får høre journalistenes egne erfaringer fra arbeidslivet og om hvorfor og hvordan de selv ble journalister. De vil legge vekt på temaer som medienes rolle i et demokrati, medievaner og viktigheten av språklige ferdigheter i en moderne medieverden. Opplegget passer inn i både norsk, samfunnsfag, skoleavis eller prosjektarbeid der flere fag er slått sammen.
Journalistene som besøker skolene: Mala Naveen (Aftenposten), Rajan Chelliah (NRK), Carolina Maira Johansen (NRK), Kadafi Zaman (VG), Dino Prohic (Frilanser) og Raheela Kokab Chaudhry (NRK).
NRK-journalist Atta Ansari er prosjektleder.
I tillegg til skoleprosjektet er det planlagt et seminar til høsten der tema rekruttering skal belyses med eksempler fra både inn og utland.
Prosjektgruppen består av: Aslaug Watten, Cecile Campos, Sissel Visted, Carolina Maira Johansen, Mala Naveen, Kadafi Zaman og Atta Ansari.
